 |
| FRANCESCA QUATRERO |
El programa d’habilitats socioemocionals que volem confeccionar està pensat, en general, per l’alumnat de set a catorze anys. Aquest projecte va dirigit a tots aquells alumnes que presenten dificultats alhora de relacionar-se amb els demès, però concretament està adreçat, a aquells alumnes que estan afectats pel Trastorn per Dèficit d’Atenció amb o sense Hiperactivitat.
El programa es centrarà en el desenvolupament de les habilitats socioemocional per tal de contribuir a la reducció de la impulsivitat i sobretot, a reduir els problemes comòrbits emocionals i /o conductuals.
El programa es centrarà en el desenvolupament de les habilitats socioemocional per tal de contribuir a la reducció de la impulsivitat i sobretot, a reduir els problemes comòrbits emocionals i /o conductuals.
En aquestes sessions comencem a analitzar, amb la tutora, les dades disponibles sobre els infants i el seu context familiar i social, per tal de definir globalment el perfil dels alumnes als que va adreçat el programa d’habilitats socioemocionals.
Compartim i valorem els diferents casos per tal d’establir la formació i composició dels grups, tenint en compte el diagnòstic, el perfil de dificultats, les habilitats socials, les edats i la situació actual de tots els infants i adolescents als quals es vol aplicar el programa. Hem revisat les entrevistes realitzades anteriorment, les demandes fetes pels pares i les demandes realitzades pels professionals.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada